Инсульт — тяжелое заболевание, нередко ведущее к осложнениям, в частности, к нарушениям речи. Эти последствия болезни можно устранить при комплексном лечении и постоянной поддержке больного. Чем раньше приступить к реабилитационным и восстанавливающим мероприятиям, тем скорее человек сможет вернуть возможность полноценно общаться.
Восстановление речи после инсульта при соблюдении всех правил и с помощью специалистов в большинстве случаев имеет высокую эффективность, поэтому важно не откладывать это занятие, а помочь пострадавшему человеку.
Как возникает процесс нарушения речи после инсульта?
Утрату или нарушения разговорной функции вызывают такие виды инсульта, как ишемический и геморрагический. Возникает данный процесс вследствие поражения речевого центра, который находится в коре головного мозга. Именно в этом участке проходит патогенез инсульта. Так, патология затрагивает мозжечковые структуры и вызывает паралич разговорного аппарата, из-за чего:
- голос становится более глухим и тихим;
- пациенту сложно дается произношение согласных или не дается вообще;
- темп разговора снижается.
ВНИМАНИЕ! При тяжелых случаях развития болезни способна произойти полная потеря способности говорить.
В зависимости от того, какая часть головного мозга затронута инсультом и как прогрессировало заболевание, нарушение способности говорить у человека проявляется в разной мере. Важно помнить, что нарушение речи при инсульте может затрагивать не только разговорный аппарат, но и способность человека воспринимать и понимать информацию, умения читать и писать.
Врачи отмечают, что артикуляционная гимнастика играет ключевую роль в восстановлении речи после инсульта. Она помогает укрепить мышцы, отвечающие за артикуляцию, что способствует улучшению четкости произношения. Специалисты подчеркивают важность индивидуального подхода к каждому пациенту, так как степень повреждения и скорость восстановления могут значительно различаться.
Кроме гимнастики, врачи рекомендуют использовать различные методы, такие как логопедические занятия и дыхательные упражнения. Эти методы в сочетании с артикуляционной гимнастикой позволяют добиться более эффективных результатов. Важно, чтобы занятия проводились регулярно и под контролем квалифицированного специалиста, что способствует не только восстановлению речи, но и повышению уверенности пациента в своих силах. Врачи уверены, что комплексный подход к реабилитации значительно увеличивает шансы на успешное восстановление.
Причины нарушения речи
Основной причиной расстройства речи является серьезное поражение инсультом речевых мозговых зон, находящихся в задней верхней и нижней височной частях мозга. Поражены патологией могут быть зоны:
- Брока, когда у больного полностью отнимается речь;
- Вернике, когда способность разговаривать у человека не пропадает, но речь становится несвязной и невнятной.
Поражения данных зон мозга в ходе развития инсульта могут быть вызваны следующими причинами:
- паралич голосовых связок или одной из них;
- тяжелая форма инсульта;
- обширный очаг поражения инсульта;
- отсутствие своевременного лечения заболевания;
- осложнение перенесенного инсульта.
ВАЖНО! Нарушения речи чаще возникают после геморрагического инсульта, провоцирующего кровоизлияние в мозг. Данная патология редко обходится без осложнений, в отличие от ишемической его формы, предотвратить прогрессирование которой шансы выше. Однако, исключить риск поражения речевого аппарата полностью невозможно вне зависимости от формы инсульта.
Виды нарушения речи
Существует 2 основных вида расстройств и нарушений речи после перенесенного инсульта:
- Дизартрия, при которой больной способен воспринимать информацию, сохранил возможности читать и писать, однако с трудом произносит слова и звуки.
- Афазия, характеризующаяся полной или частичной невозможностью человека произносить слова. Восприятие слов и звуков также сохраняется не в полной мере.
Согласно общепринятой классификации, афазию подразделяют на несколько типов:
- Сенсорный, когда больной может слышать только отдельные звуки, но не в состоянии понимать смысл слов, что делает невозможной полноценную работу речевого аппарата.
- Тотальный, который возникает сразу после инсульта и сохраняется несколько дней. Характеризуется полной утратой речи, неспособностью понимать информацию и узнавать окружающих.
- Моторный, при котором пациент может воспринимать и понимать обращенную к нему речь, способен произносить звуки по отдельности, но не может собрать их в слова. Данный тип афазии вызван нарушениями артикуляции.
- Семантический, когда пациент не может воспринимать смысл сложных и длинных предложений и оборотов, как и не может их произносить. Однако понимание простых конструкций и коротких фраз, как и способность к их произношению, сохраняется.
- Сенсомоторный, который характеризуется совмещением сенсорного и моторного типов афазии после инсульта с трудностями восприятия и произведения речи. Пациент способен слышать и говорить только отдельные звуки.
- Амнестический, когда больной в состоянии говорить словами и несложными предложениями, однако не может полноценно этого делать из-за забывания названий некоторых предметов и явлений и неспособности их отождествлять с реалиями.
ВНИМАНИЕ! Заниматься лечением пациента, перенесшего инсульт, следует после консультации со специалистом-афазиологом.
Читайте также:
Артикуляционная гимнастика и другие методы восстановления речи после инсульта вызывают множество положительных откликов от пациентов и их близких. Многие отмечают, что регулярные занятия помогают не только улучшить четкость произношения, но и восстанавливают уверенность в себе. Пациенты делятся, что простые упражнения, такие как движение губами и языком, становятся важной частью их ежедневной рутины. Специалисты подчеркивают, что комплексный подход, включающий дыхательные упражнения и логопедические занятия, значительно ускоряет процесс реабилитации. Люди отмечают, что поддержка семьи и профессионалов играет ключевую роль в их успехах. Восстановление речи — это длительный процесс, но с настойчивостью и правильными методами многие достигают впечатляющих результатов.
Лечение и восстановление речи после инсульта
Начинать лечение и восстановление разговорной функции человека, пострадавшего от инсульта, следует как можно раньше. Прогноз реабилитации будет зависеть от сложности и объема поражения головного мозга: чем меньший участок поражен, тем быстрее способность разговаривать к человеку вернется.
Также во время лечения важна поддержка близких людей. Общение с пациентом необходимо на протяжении всей реабилитации. Это способствует позитивному настрою и положительно сказывается на результатах.
Для восстановления речевой функции у больного следует задействовать все эффективные методы лечения афазии при инсульте и после него:
- занятия с врачом-логопедом;
- артикуляционные упражнения и упражнения для памяти;
- терапия стволовыми клетками;
- физиотерапия;
- народные средства.
СПРАВКА! В тяжелых случаях также может быть задействовано хирургическое вмешательство. Однако для большинства пациентов достаточно комплекса упражнений в домашних условиях под контролем логопеда и медицинских способов.
Медицинская терапия
Медицинская терапия для поддержания и восстановления речевого аппарата не включает использования препаратов, за исключением приема витаминов для повышения иммунитета.
Современное медицинское лечение афазии задействует процедуру трансплантации стволовых клеток больному. Вместе с ними человеческий организм снабжается внутренними силами, что способствует обновлению и восстановлению мозговых поврежденных тканей. Стволовые клетки способны распознавать очаги поражения и восстанавливать отмирающую ткань.
Процедуру с применением стволовых клеток пациента проводят в амбулаторных условиях 2 раза с перерывом в 2–3 месяца. В течение этого времени достаточно быстро нормализуются защитные функции организма и реанимируются ткани и сосуды головного мозга, что возвращает орган к нормальному функционированию и благоприятно сказывается на жизненном тонусе пациента. Улучшенное самочувствие и ускоренное лечение невроза позволяют человеку быстрее вернуть разговорную функцию.
Способствуют восстановлению голоса также физиотерапевтические процедуры, в числе которых:
- Электростимуляция мускулатуры, отвечающей за речь. Метод отличается особой эффективностью при моторном типе афазии.
- Иглорефлексия, положительно сказывающаяся на речевой деятельности и артикуляции, но не дающая точной гарантии возвращения речи.
- Функциональное биоуправление, которое базируется на визуальном контроле работоспособности речевой мускулатуры.
ВАЖНО! Выбор таких процедур зависит от типа и сложности нарушения речи. Применяют физиотерапию только в совокупности с другими методами лечения, чтобы гарантировать эффективность терапевтических мероприятий.
Самые сложные состояния после инсульта, когда патология нарушила работу речевого аппарата и привела к тотальной афазии, решаются при помощи хирургического вмешательства. Операция характеризуется восстановлением сосудов пораженных тканей с дальнейшим улучшением циркуляции крови в отделе головного мозга. Показанием к проведению данной процедуры является также отсутствие результата при применении других методов восстановления разговорной способности.
-
Читайте также:
Занятия с логопедом
Для восстановления речи после инсульта также необходима помощь логопеда. Специалист должен контролировать весь процесс реабилитации больного, регулярно заниматься с ним и следить за результатами терапии.
Занятия пациента с логопедом проходят после обследования и установления вида афазии. Логопеду следует позаботиться об условиях, в которых будет проходить работа с пациентом, найти с ним контакт. Затем врач подбирает комплекс заданий для развития понимания речи, артикуляции и восстановления способности говорить осознанно. Сложность заданий в комплексе увеличивается в ходе занятий и определяется эффективностью терапии для каждого конкретного больного.
Логопед может задействовать методику с прослушиванием пациентом музыки. Так он сможет вспомнить значения известных слов, а затем воспроизводить их, осознавая смысл сказанного. Однако данный тип лечения требует предварительного общения с родственниками больного, так как музыка обязательно должна быть известной для него и приятной.
При расстройствах речи, связанных с пробелами памяти или сложностями восприятия информации, врач-логопед может использовать наглядные материалы — различные картинки, предметы, фотографии. Этот метод особо эффективен при сенсорной афазии.
Продолжительность занятий пациента с логопедом определяется врачом в ходе лечения и чаще всего составляет от 7 до 15 минут в течение первых недель после инсульта и около 30 минут — после 2 месяцев регулярных занятий.
СПРАВКА! Если первые занятия врач ориентирует на способность произносить и понимать слова, то на последнем этапе восстановления разговорной функции логопед работает над дикцией больного. В среднем достаточно года регулярных занятий со специалистом для возвращения речи.
Домашние упражнения и гимнастика
При высокой эффективности занятий с логопедом, а также для их закрепления больному рекомендуются проведение курса упражнений в домашних условиях и артикуляционная гимнастика после инсульта. В частности, эффективными являются такие способы восстановления речи:
- чтение и проговаривание вслух скороговорок;
- чтение вслух специальных логопедических текстов;
- проговаривание и напевание песен с легкой смысловой нагрузкой;
- соединение слов в предложения и предложений в тексты при помощи выстраивания логических цепочек.
Кроме того, существует простое упражнение для восстановления речи после инсульта, которое рекомендуется делать перед занятиями с логопедом — массаж языка зубной щеткой для его расслабления, что облегчает способность выговаривать звуки и произносить слова. Также эта процедура рекомендуется при подготовке к специальным занятиям для реабилитации речевого аппарата. Во время таких упражнений стоит выполнять:
- сворачивания языка, губ в трубочку;
- оскал зубов;
- широкую улыбку с напряжением лицевых мышц;
- выдвигания языка вперед с открытым ртом;
- легкие прикусывания зубами поочередно верхней и нижней губ;
- облизывания губ языком поочередно в обе стороны;
- облизывания внутренней поверхности зубов, десен, неба.
После такой подготовки следует заниматься артикуляционной гимнастикой — пациенту необходимо проговаривать отдельные буквы, слова, а затем — предложения, максимально напрягая мышцы. И лишь после этого этапа задействуют чтение, пение и разговорные упражнения. Тогда эффективность домашних занятий будет высокой, как и при общении с врачом-логопедом.
Народные средства
Народные средства для лечения нарушений речи после инсульта следует использовать как дополнение к основному лечению. К действенным рецептам относятся:
- Травяные отвары. Для приготовления нужно залить кипятком по 1 ст. л. дробленых шишек сосны (ели), ягод калины и можжевельника и сушеных измельченных трав чабреца и шалфея. Затем жидкость следует процедить и пить по 2–3 стакана в день. Лекарство способствует повышению иммунитета, а также благоприятно влияет на слизистую горла, что облегчает способность говорить.
- Лечебные чаи. Для приготовления необходимо заваривать и пить как привычный чай любые целебные травы (шалфей, ромашка, зверобой, чабрец). Дополнить напиток рекомендуется земляничными ягодами или шиповником, после чего употреблять по 2–3 стакана ежедневно. Такой чай успокаивает воспалительные процессы в организме и облегчает общее состояние больного.
- Мед. Этот простой продукт способствует быстрой реабилитации больного, так как его употребление по 1 ст. л. перед каждым занятием над речью способствует восстановлению голоса и стимулирует работу речевого аппарата.
ВНИМАНИЕ! Можно использовать несколько народных рецептов одновременно, но важно помнить, что исключать при этом регулярные занятия и отказываться от назначенной врачом терапии запрещается!
Заключение
Восстановление речи после перенесенного инсульта требует времени и сил пациента. Очень важен его положительный настрой на эффективность лечения, в чем должны помогать родные и близкие люди. В большинстве случаев квалифицированным логопедам удается достигать высокой эффективности уже в течение года. Необходимо верить в лучшее, прикладывать все возможные усилия, и тогда результат не заставит себя ждать.
Вопрос-ответ
Какой специалист восстанавливает речь после инсульта?
Лечебный курс по восстановлению речи — логопедом после инсульта. В какой бы степени не были выражены нарушения речи у пациентов, занятия с логопедом после инсульта являются обязательной составляющей процесса реабилитации.
Какие упражнения лучше всего подходят после инсульта?
После инсульта рекомендуется выполнять упражнения, направленные на восстановление двигательных функций и улучшение координации. Эффективными являются легкие растяжки, упражнения на укрепление мышц, ходьба, а также занятия с физиотерапевтом, которые могут включать использование специальных тренажеров. Важно начинать с простых движений и постепенно увеличивать нагрузку, учитывая индивидуальные возможности пациента и его состояние.
Какой тип инсульта приводит к потере речи?
Органическое поражение головного мозга на фоне ишемического или геморрагического инсульта — одна из причин нарушения речи.
Как называется логопед после инсульта?
Логопед-афазиолог — это помощник в восстановлении речи. После инсульта или травмы головного мозга человек может потерять речь или перестать воспринимать её.
Советы
СОВЕТ №1
Регулярно выполняйте артикуляционную гимнастику. Уделяйте этому занятию хотя бы 10-15 минут в день. Начните с простых упражнений, таких как произнесение гласных и согласных звуков, а затем переходите к более сложным комбинациям. Это поможет укрепить мышцы, отвечающие за речь.
СОВЕТ №2
Используйте зеркала для контроля за артикуляцией. Наблюдая за движениями своих губ и языка в зеркале, вы сможете лучше осознать, как правильно произносить звуки и слова. Это также поможет вам заметить ошибки и скорректировать их.
-
Читайте также:
СОВЕТ №3
Занимайтесь с логопедом. Профессиональная помощь может значительно ускорить процесс восстановления речи. Логопед подберет индивидуальную программу упражнений, учитывая ваши особенности и степень нарушения.
СОВЕТ №4
Включайте в занятия элементы игры. Используйте карточки с изображениями, настольные игры или приложения для тренировки речи. Это сделает процесс восстановления более увлекательным и менее утомительным, что повысит мотивацию к занятиям.
